常見的初中地理教材有,人教版、中圖版、商務星球版等等,初中地理通常是七年級和八年級在學,下面就為大家大致統計一下初中地理有多少版本,以及各版本的介紹。幫助同學們理清初中地理教材版本,進而提高學習效率。![]() 初中地理教材有哪些版本? 根據《教育部2020年義務教育國家課程教學用書目錄》我們為大家整理出來初中地理教材版本大全,通過對地理的學習能夠提高青少年的整體素質,有利于中學生的全面發展。
人民教育出版社(人教版) ![]() 中圖版 ![]() 湘教版 ![]() 地理課程是義務教育階段學生認識地理環境,形成地理地理技能和可持續發展觀念的一門必修課,兼有社會學科和自然學科的性質。作為自然和人文交叉的學科,在初中課程中扮演著相對“尷尬”的角色。學生進入初中后,其認知水平由形象思維逐步向抽象思維發展,具有一定的抽象思維能力和系統思維能力。學生已經掌握了一些比較簡單的地理學知識。可結合有關學科的知識和方法,引導學生從社會生活實際出發,學會發現和提出問題,分析和解決問題。 人教版《地理》教科書的內容特征 人教版初一年級的地理實驗教科書以世界地理為主體的知識結構,先講述地球和地圖基礎知識,目的之一是讓學生了解地球的形狀、運動及其產生的一些自然現象,從而為學習和了解人類生存的地理環境打下基礎;目的之二是獲得有關地圖的一些基礎知識,初步學會閱讀和運用政區圖和地形圖。 初二年級的地理實驗教科書,采用中國地理總論——中國區域地理——中國在世界中,即“總一分一總”的知識結構。中國地理總論,目的是使學生了解我國的地理位置、疆域和行政·區劃的概況;自然環境、人口和自然資源的基礎情況;再進一步學習鄉土地理。 如何學好初中地理地圖? 地圖是學習地理的第二語言,在地圖上,可以直接獲得大量有用的地理信息,因而讓學生學習對生活有用和對學生終身發展有用的地理。比如:游覽動物園,在園門口就有一幅游覽圖,可以很快找到自己喜歡的地方,有序游覽,同時節約時間。 1.建立腦地圖,胸懷天下 手中四幅圖和一個小地球儀,不出門便知天下事。準備四幅地圖:世界政區圖、世界地形圖、中國政區圖、中國地形圖,有條件的最好貼到墻上,至少貼兩幅(中國和世界的各一幅),隨時可以查閱信息。準備一個小地球儀,一目了然,胸懷天下。旅游的時候先要查閱地圖,找找去的地方在哪里?這些地方有什么特色?氣候怎樣,準備什么樣的物品?……對所去的地方大概有個了解,慢慢地建立腦地圖,培養學生的空間思維,為地理的學習打下堅實的基礎。因此,要掌握使用地圖的方法,在日常生活中養成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣。 2.學習方法要改變,切忌死記硬背 小學到初中學習方法從傳授性到理解性,由直觀的、感性的、零碎的知識向更完整的系統的知識系統轉變,小學生更注重機械化記憶,死記硬背結論為主,初中生開始轉向理解記憶,從觀察、討論、實驗等方面提高地理的思維分析能力和空間想象能力。要變被動為主動,養成提前預習的好習慣,提高學習的主動性。因此要求學生在學習方法上做出相應的調整,否則可能因為不適應初中生活,成績下滑。 舉一例可見一斑,如:學習地球儀的緯線知識。 3.準備一個改錯本:及時整理錯誤的題目,并畫簡圖,培養學生的讀圖能力,無圖不成題,不會讀圖析圖,只靠死記硬背基礎知識,要提高地理成績那簡直是“蜀道難,難于上青天”。 4.學會畫知識樹:學完一章要及時整理所學內容,讓知識成串,提綱挈領,并找出知識間的聯系,加以理解,厚積薄發。 初中地理教材有哪些版本就為大家介紹到這里,想要了解更多電子課本,請點擊>>>電子課本欄目。 推薦閱讀: 人教部編版高中思想政治課本的特點 人教部編版高中語文教材的特點 部編版課本和人教版課本的區別 新教材高中英語電子課本版本介紹 教材是如何裝訂的? |