在制定學(xué)習(xí)計劃時應(yīng)該確保重點，兼顧一般。所謂“重點”，一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科；二是指各學(xué)科中的重點內(nèi)容。每個人都可能有自己的弱科，有的感到英語較難，有的覺得數(shù)學(xué)問題較多，而我是英語比較弱，原因是初中的基礎(chǔ)沒打好，到高中后就感覺：學(xué)起來非常吃力。制定計劃時就應(yīng)該把這些情況考慮進去。

針對英語比較弱的問題，我制定出如下補習(xí)計劃：利用兩個月的時間完成初中英語知識的系統(tǒng)補習(xí)；每天在完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，安排一個小時的英語補習(xí)時間；將初中英語的內(nèi)容分配到8個星期去完成。按照這個重點突出的學(xué)習(xí)計劃，兩個月以后，我的英語成績提高了。